为持续优化教学过程，促进师生有效沟通，全面提升病理生理学教学质量，5月20日19:00，病理生理学教研室在机能学实验室召开评教评学专题会议。教研室全体教师及各班学习委员共同参会，围绕教学效果、学习情况、改进方向展开深入交流。

会上，教研室教师结合本学期教学实际，对学生整体学习状态、课堂表现、作业完成及知识掌握情况进行全面点评。老师们充分肯定同学们积极参与课堂、主动思考的良好学风，同时针对部分知识点理解不深入、自主学习效率有待提升等问题，提出了针对性建议，鼓励学生夯实理论基础、强化理解、注重理论与临床实践紧密结合。

在学生反馈环节，各班学习委员代表全班同学客观发言，围绕教学内容、授课方式、课堂互动、课件使用、实验教学等方面逐一反馈。同学们对老师认真负责的教学态度、清晰严谨的授课思路给予高度认可，并结合学习需求提出优化课堂节奏、增加案例分析、强化重点难点讲解、丰富答疑形式等合理建议。老师们认真倾听、详细记录，对相关问题现场予以回应，并表示将全面梳理吸纳意见，及时优化教学方案。

此次评教评学活动搭建了师生高效沟通平台，形成“教师评学促提升、学生评教促改进”的良性互动机制。下一步，病理生理学教研室将以此次活动为契机，认真落实改进措施，不断创新教学方法、提升教学水平，切实提高病理生理学教学质量，助力学生扎实掌握专业知识，助力人才培养工作提质增效。