三尺讲台存日月，匠心育人暖芳华。毕业将至，5月15日下午，我校2021级临床医学本科三班藏族学生曲尼旺姆、德央专程前往病理教研室，为班主任廖文莉老师敬献哈达，以藏族最崇高、最诚挚的礼仪，感恩老师五年来在学业指导、生活关怀、成长陪伴等方面的倾情付出，用质朴真挚的师生情谊，为毕业季绘就一抹温暖动人的底色。

图左：曲尼旺姆  中：廖文莉  右：德央

廖文莉老师为我院病理教研室骨干教师，长期扎根教学一线，同时担任21级临床本三班主任。在班主任工作中，她坚守以生为本理念，用心关爱每一位学生，尤其重视少数民族学生的成长与全面发展。曲尼旺姆、德央两名藏族同学初入校时，受地域环境、生活习惯、学习模式差异影响，曾面临生活适应慢、学业压力大、思乡情绪浓等问题。五年来，廖文莉老师以常态化、精细化的关怀，全程陪伴两名学生成长。生活中，她充分尊重少数民族风俗习惯，时时关心学生起居冷暖，耐心疏导心理情绪，及时解决生活实际困难，让远道求学的藏族学子在校园感受到如家般的温暖；学业上，她因材施教、精准施策，常态化开展谈心谈话，跟踪学习进度、点拨学习方法、化解学业难题，持续鼓励学生坚定学医理想、坚守医者初心、锤炼专业素养。

五年朝夕相伴，五年悉心栽培。从初入校园的懵懂青涩到顺利毕业、逐梦前行，两名藏族学子的成长蜕变，是廖文莉老师用心育人、用情育才的生动写照。一条圣洁的哈达，承载着学子的感恩之心，更映照出纯粹深厚的师生情谊。

这一暖心场景，是我院落实暖心育人、温情育人的生动缩影。长期以来，我院全体教师坚守立德树人根本任务，将爱心、责任与担当融入教育教学全过程，精准做好少数民族学生教育、管理与服务工作，全力构建师生同心、互助共进的育人平台。下一步，我院将持续深耕育人沃土，坚守教育初心、厚植育人温度，着力培育医德高尚、本领过硬、心怀温情的新时代高素质医学人才。